초등학교 교사이자 연구자다. 중앙대학교에서 첨단영상학으로 박사 학위를 받았다. 애니메이션 미학과 미디어 문화사에 대한 관심에서 출발하여 디지털 미디어 환경에서의 어린이·청소년의 삶과 문화 그리고 미디어 리터러시 교육에 대해 연구하고, 가르치고, 글을 쓰고 있다. 공저로 『학교에서 애니 하자』(2017), 『인공지능 시대의 포스트휴먼 수업』(2020) 등이 있으며 「미디어 문해력(literacy) 향상을 위한 교실수업 개선 방안 연구」 등의 다수의 미디어 리터러시 관련 정책 연구에 참여하고 있다.